Formation individuelle aux compétences documentaires
Utiliser ses heures d’étude pour acquérir ces compétences dans un cadre plus personnalisé.
Le travail de recherche documentaire donné par les professeurs est un devoir qui doit se faire en partie sur le temps scolaire pour bénéficier d’une formation plus individuelle faite par un enseignant dont c’est le métier : le professeur-documentaliste. Certaines compétences du B2i renvoient à cette formation.
Trop souvent la recherche documentaire est faite à la maison avec un parent, un grand-frère qui n’ont aucune formation et dont les pratiques et méthodes de travail n’ont pas été évaluées par des professionnels. Pour acquérir une formation à la recherche documentaire, il est important de s’adresser à un enseignant dont c’est la discipline depuis 1986 : le professeur-documentaliste.
Nous vous conseillons de venir au CDI pour toute recherche documentaire , qu’elle soit petite ou grande. La documentaliste vous aidera à définir une stratégie pertinente en fonction de la requête posée, à vérifier l’usage des modes de recherche que vous utilisez, à noter les références bibliographiques de vos sources, à prendre des notes par mots-clés…. Elle vise à corriger vos pratiques, à vous former, à vous faire réfléchir sur vos méthodes de travail… Il est difficile de faire toute une recherche au CDI. Nous vous invitons donc à la commencer au CDI pour avoir une formation que vous pourrez réexploiter à la maison et de revenir au CDI pour être corrigé (notamment pour les références bibliographiques). Faire ses devoirs sur le temps scolaire, c’est aussi y faire ces recherches documentaires qui se font trop souvent à la maison sans formation et sans évaluation des méthodes de travail.
Il est difficile en classe entière de répondre aux besoins de formation de chacun. Sur le créneau des heures d’étude, la documentaliste est plus disponible et peut s’adapter de plus près à vos difficultés.
Enfin, toute recherche documentaire peut solliciter jusqu’à 85% des compétences du B2i. Venir au CDI, c’est donc pouvoir être formé à celles-ci. La documentaliste avec l’élève définit la ou les compétences à évaluer pour une validation ou la formation.